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Etiqueta de programa:

TÉCNICO ASOCIADO EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

Duración:

76 Semanas/ 304 Horas

Modalidad:

Presencial (8 Horas Semanales)

Categoría de Servicio:

Habilidades Digitales

Descripción de Programa

Programa de instrucción y capacitación con posicionamiento de certificación a nivel de competencia laboral en el manejo de recursos digitales de escritorio para la gestión informacional y de emprendimiento digital sustentable.

Perfil de Egreso:

Profesional Técnico independiente con habilidades de emprendimiento tecnológico y digital capaz de operar funcionalmente de manera autónoma.

Horario:

  • Lunes a Jueves (2 Horas)

Documentación de egreso:

  • Constancia DC-03 (S.T.P.S.)

  • Certificado académico con calificaciones.

  • Diploma de participación

  • Certificado de Competencia (Opcional)

Este programa esta dirigido a aquellas personas interesadas en desarrollar habilidades digitales, capacidades gerenciales, habilidades de emprendimiento y negocio sustentanble, usando las Tecnologías de Empoderamiento y Participación.

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Tienes un instructor calificado que te respalda con la asesoría y didáctica necesaria durante tu curso. En las clases en línea, puedes interactuar con tu profesor como si estuvieras en una clase presencial.

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Los temas y contenidos son 100% aplicables, es decir, se desarrollan ejemplos prácticos bajo escenarios no controlados en los que se mide tu capacidad para resolver problemáticas distintas.

Videotutoriales.png

Puedes acceder y utilizar las veces que así lo requieras de material didáctico y videotutoriales para cuando quieras repasar un tema de manera asincrónica.

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El programa está acompañado de un cuaderno de trabajo, en él se encuentran las mediciones de desempeño.

Este programa de capacitación es calificado con el Método ILUO para determinar la competencia y posicionar la eventual certificación.

Tecnicatura con la mirada puesta en la funcionalidad y competencia.

El término Tecnicatura es utilizado en Argentina, si bien se trata de estudios de tipo técnico, está considerado como un grado de estudios de alto nivel que oscila en la transición académica de formación universitaria. CEDEC reconoce este término al encontrar el componente de especialización técnica y es a partir de este argumento donde se construye nuestro modelo de formación ECET (Evaluación de Competencia Especializada para el Trabajo).

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La oferta de formación y capacitación de CEDEC a través del Técnico Asociado en Tecnologías de Información es una apuesta al acceso, apropiación, adaptación, adopción e innovación; ejes fundamentales que permiten encausar a los constructos que sustentan la viabilidad de la alfabetización digital. Este programa de capacitación y productividad tiene dos propósitos que han sido enriquecidos con investigación:

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  1. Encontrar nichos de negocio auto-sustentables basados en el uso y aprovechamiento sistémico de la Tecnología de Empoderamiento y Participación.

  2. Involucrarse en los fenómenos de carácter social, económicos y tecnológicos que implican a los contextos dominantes en el ámbito laboral.

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Esta propuesta de capacitación enfoca al posicionamiento laboral autónomo, profesional, independiente y competente, alineado a los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) en la visión de la Agenda 2030. Este posicionamiento que persigue semejante consolidación de saberes, hace obligatoria que sus referencias de competencia se construyan en habilidades que sean medibles en el desempeño. Por tal motivo, el capacitando que participa en este programa se sujeta a estándares de competencia digital y laboral.

Plan de Estudio y Formación

El PLAN DE ESTUDIO se compone de 3 ejes de formación:  COMPUTACIÓN,  HABILIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALIDAD.

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Computación. Desarrolla las competencias digitales más importantes bajo la definición de Ciudadanía Digital en 4 ámbitos de estudio:Alfabetización digital, Tecnología Móvil, Vida en línea y Aplicaciones llave (Productos de Software Microsoft de escritorio y móviles)​

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Habilidades de Formación y Especialidad. Este es un eje de formación combinado que se configura como un complemento contextual para enriquecer los ámbitos de desarrollo, así como de ejercicio profesional a partir de la Semana 53 de avance, los cuales están distribuidos en el plan de estudio en bloques de 7 semanas cada uno. 

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El componente de Inglés está integrado al plan de estudio en un bloque único por medio de un horario dedicado. Utilizando el método de INPUT COMPRENHENSIBLE se genera la habilidad consciente a través de los sentidos de entrada: lectura y oído, hasta generar los desempeños esperados por el Marco Común Europeo de Referencia (MECER)

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Plataforma  didáctica

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La plataforma didáctica se desarrolla en este programa de capacitación a través de material didáctico (que puede ser impreso o en formato digital) distribuido de forma gratuita o con un costo. De la misma manera, el componente asincrónico se implementa a través de plataforma LMS (Google Clasroom), así como Microsoft Teams /Streamyard.

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